荣誉项目

不要通过围棋和不要玩大富翁:我们可以通过棋盘游戏学到什么-像西蒙罗梅罗
在这堂课上，我们将看到如何使用棋盘游戏作为教学工具. 每节课都将围绕一个主题(历史)展开, 经济学, 自然科学, 社会正义, 道德与伦理, 等). 学生们将在课堂上做一个与主题相匹配的游戏. 他们将被要求填写一份关于他们玩过的棋盘游戏及其主题的简短问卷. 作为最终项目, 学生将选择一个主题和一个棋盘游戏, 然后制作辅助材料(如小册子), 参考卡片, 图片, audio, 调查问卷, 等.)，可以在课堂环境中用于教授所选主题. 注意:本次研讨会时间为6:20-8:10.

《迪士尼3彩乐园》——大卫·迪格拉夫和朱莉安娜·格雷
整个宇宙——所有的时间和空间——你想去哪里? 在本次研讨会中，我们将回顾《迪士尼3彩乐园》60年的历史. 我们来看看塔迪斯是如何工作的, both as a time machine 和 a spaceship; the companions over the years, 和 how they have changed over time; aliens 和 other opponents the Doctor has faced; as well as 主题 such as mythological influences 和 gender. Weekly assignments include watching an episode or two 和 some reading; we’ll also gather to watch the 60th anniversary special in November. 学生将对他们选择的一个分析性或创造性的主题做最后的陈述.

电影摄影——托马斯·洛根
本次研讨会将探讨通过社交媒体趋势和流行文化的应用，最近电影摄影的复兴. 学生将在拍摄电影的各个方面获得实践方法. 从各种库存的黑色 & 从白色到彩色胶片，我们将介绍围绕模拟摄影的各种方法. 学生们还将有机会在暗室里冲洗自己的胶卷和创作照片. 将提供相机以及材料和实验室使用. 欢迎各种背景和经验水平的学生.

从冲突到肯德里克:抗议音乐的艺术-罗伯特·雷吉尼奥
英国朋克乐队碰撞乐队(The Clash)是这样唱的:“让愤怒拥有时间/愤怒可以成为力量/如果你知道你可以利用它。.“在这次研讨会上，我们将探讨那些试图利用愤怒的音乐. 我们将着眼于朋克艺术家在面对不公正时被迫创作的具体试金石政治危机, 愤怒, 和压迫. 然后，我们将追溯嘻哈音乐的兴起，因为强烈的抗议传统在特朗普时代的嘻哈音乐中达到顶峰. 最终，我们会问:是什么造就了好的政治音乐? 政治艺术能成为好艺术吗? 当革命文化被吸收、包装和出售时会发生什么? 我们将追溯抗议音乐发展的两条路线:朋克和后朋克以及嘻哈音乐. 这门课的作业? 我们将利用新媒体实验室，制作并主持一个广播节目，在WALF上播出，探索从1970年代到今天的抗议音乐. 朋克和后朋克艺术家可能包括:碰撞乐队, 四人帮, 小威胁, 帕蒂·史密斯, 和Fugazi. 我们要听的嘻哈歌手和专辑是:公敌, NWA的《冲出康普顿, 杀手迈克, Dead Prez, Erykah Badu的New Amerykah专辑, 无名氏住在33号房, Kendrick Lamar的Mr. 士气和大台阶. 本课程建议的补充内容非常受欢迎!

食品实验室——约翰·德安吉洛
本课程探讨烹饪、风味和营养的科学. 我们每个人都将承诺记录下每顿饭(早餐), 午餐, 晚餐, 和零食)至少每周一次在课堂上讨论. 讨论点包括它是如何准备的, 味道如何?, 以及它的营养和热量含量. 当饭是自己准备的时候，详细的食谱也会被讨论. 我们至少一起准备一顿饭. 烹饪过程中发生的化学和物理变化将被讨论. 将有一次正式的书面作业, 关于一种随机指定的国际或地区食物的学期论文. 不需要事先具备化学知识.

从民间传说到现实的怪物——安迪·埃克伦德
在本课程中, 我们将研究宗教的影响, 文化, 以及历史上关于怪物的科学研究. 我们将看看我们如何应对怪物的出现, 无论是以阿尔法掠食者的形式，还是来自民间传说或现实的其他生物. 与怪物相关的话题，比如基因工程、人工智能、流行病， & 入侵物种将被分析. 我们还将关注当今社会中最可怕的怪物-人类. 通过小组演讲, 设计我们自己的怪物, 还有一场团队问答决赛, 除了共享日志条目, 我们将讨论种族主义, 反移民, 对核的恐惧是通过文学和媒体对怪物的描绘来表达的. 我们会讲到恐惧心理学, 希望能参加万圣节的传统活动，包括南瓜雕刻和鬼屋 & 可能是幽灵之旅.

《酒精的科学与历史》加勒特·麦高恩和克里斯·罗曼乔克著
用药物, 作为营养的来源, 在崇拜和宗教方面, 作为一种社会润滑剂, 从远古时代到现在，人们一直在使用酒精(乙醇). 它很可能是在数万年前的一次偶然事件中进入人类文化的, 在被少数酒徒虐待的时候, 大多数人从消费中获得快乐. 在这门课程中，我们将探讨乙醇的历史和科学. 本课程将结合实验练习和讲座, 可能包括但不限于“自制啤酒”,啤酒/葡萄酒/烈酒的分析, 实地考察葡萄园和邀请演讲嘉宾访问.